У даній дипломній роботі проаналізовано значне коло фахової літератури, навчальних програм з музичного мистецтва, музичної педагогіки, педагогіки і психології з метою визначення змісту, структури категорії "музична культура школярів", її ролі та функцій у цілісному процесі музично-естетичного виховання школярів. Значну увагу зосереджено на теоретичних, практичних та методичних аспектах проблеми музично-естетичного виховання школярів ансамблевим музикуванням в умовах навчально-виховного процесу у школі Ключові слова: ансамбль сопілкарів, сопілка, музична культура України, українські народні інструменти, теоретичні та методичні аспекти