У дисертації здійснено аналіз стану дослідженості проблеми підготовки фахівців з міжнародного бізнесу в педагогічній літературі; схарактеризовано сучасні вимоги ринку праці США до професійної компетентності фахівців з міжнародного бізнесу в університетах США; розглянуто зміст освітніх програм та структуру навчальних планів, форми і методи навчальної діяльності; особливості практичної підготовки; проведено порівняльно-педагогічний аналіз професійної підготовки фахівців з міжнародного бізнесу в університетах США та України; обгрунтовано науково-методичні рекомендації щодо можливостей творчого використання інноваційних ідей американського досвіду у ВНЗ України з метою реформування вітчизняної економічної освіти в Україні.