Дипломна робота складається з трьох розділів: "Фізика, як наука і навчальний предмет", "Методика використання питань історії та техніки у шкільному курсі фізики", "Висвітлення питань історії науки та техніки за допомогою інформаційних технологій". В першому розділі виділено функції історичного матеріалу при вивченні фізики, визначено критерії відбору історичного матеріалу, проаналізовано шляхи використання історичного матеріалу В другому розділі визначено форми використання історичного матеріалу, проаналізовано матеріал із історії фізики та розроблено методичні рекомендації щодо включення історичних відомостей у методику викладання фізики у середній школі, описано методику проведення педагогічного експерименту та подано його результати. В третьому розділі проаналізовано можливості застосування системи дистанційного навчання у середовищі Moodle, описано методику створення електронного курсу "Історія науки та техніки" за допомогою середовища Moodle та його структуру. Дані методичні розробки необхідні для роботи вчителів, а також можуть використовуватися для позакласної роботи учнів. Необхідність створення цих методичних розробок диктувалася процесом вдосконалення освітньої системи та комп'ютеризації навчального процесу. Ключові слова: історичного матеріалу, історизм, етапи, закон Всесвітнього тяжіння, історія науки