У дисертаційному дослідженні усебічно висвітлено проблему виховання культури праці у науковій літературі та практиці трудового виховання. Обгрунтовано компоненти та показники вихованості культури праці студенів технічних коледжів. Визначено педагогічні умови як компонент моделі виховання культури праці студентів технічних коледжів у процесі вивчення загальнотехнічних дисциплін. Експериментально перевірено ефективність педагогічних умов виховання культури праці у студентів технічних коледжів засобами загальнотехнічних дисциплін.