Робота складається із вступу, двох розділів та висновків. У першому розділі визначено тенденції розвитку вмінь аудіювання на уроках іноземної мови, проаналізовано психологічні особливості аудіювання як виду мовленнєвої діяльності, з'ясовано основні труднощі аудіювання та розглянуто шляхи їх усунення. У другому розділі наведено систему вправ для розвитку вмінь аудіювання та вправ, спрямованих на розвиток мовленнєвих механізмів аудіювання, подано приклад роботи з текстом для аудіювання, описано особливості методу навчання аудіювання Н.В. Єлухиної "Снігова куля". У роботі висвітлено основні етапи навчання аудіювання на уроках іноземної мови. Ключові слова: аудитивна компетенція, психофізіологічні механізми аудіювання, рівень володіння аудіюванням, основні труднощі аудіювання, аудіотекст, етапи навчання аудіювання, система вправ, засоби контролю, метод навчання, мотивація аудіювання.