Дипломна робота присвячена проблемі формування англомовної компетентності в говорінні учнів на середньому ступені навчання за допомогою використання інтерактивних технологій навчання. Об'єктом даного дослідження є процес формування англомовної компетентності в говорінні засобами інтерактивних технологій на середньому ступені навчання в загальноосвітній школі. У роботі обґрунтовано доцільність використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови, розроблено систему вправ для формування англомовної компетентності в говорінні учнів на середньому ступені навчання. Інтенсифікація процесу навчання іноземної мови є явищем, що широко вивчається, тому кожне нове дослідження із даної теми стане новим внеском у розвиток методики викладання іноземних мов. Результати даного дослідження можуть бути використані для подальшої наукової роботи. Ключові слова: англомовна компетентність, говоріння, особистісно орієнтований підхід, інтерактивні технології навчання, експериментальне навчання.