У дипломній роботі досліджується проблема формування англомовної компетентності в читанні учнів старших класів. Об'єктом дослідження є процес формування англомовної компетентності в читанні учнів учнів старших класів. У роботі розкрито психологічні та методичні передумови навчання читання старшокласників; проаналізовано критерії відбору текстів; уточнено етапи роботи з текстом, запропоновано типологію вправ та систему вправ для формування компетентності в читанні учнів 11 класу. У ході дослідження експериментально доведено доцільність використання розробленої системи вправ для формування англомовної компетентності в читанні. Ключові слова: учні старших класів, компетентність в читанні, методика, вміння, вправи, текст.