Дипломна робота присвячена проблемі формування вмінь аудіювання учнів старших класів з використанням Інтернет-ресурсів. У роботі теоретично обґрунтовано і практично розроблено методичні аспекти навчання аудіювання учнів старших класів з використанням Інтернет-ресурсів. Досліджено мотивацію та труднощі аудіювання, розглянуто особливості використання Інтернет-ресурсів в процесі формування вмінь аудіювання. Розроблено комплекс вправ для навчання аудіювання з використанням Інтернет-ресурсів. У процесі дослідження доведена доцільність та ефективність запропонованої методики навчання аудіювання учнів старших класів з використанням Інтернет-ресурсів. Ключові слова: Інтернет-ресурси, аудіювання, учні старших класів, мотивація, труднощі аудіювання