У дисертації досліджено особливості процесу морального виховання учнівської молоді на основі спільної діяльності навчальних закладів православної Церкви і громадськості Півдня України (кінець XIX століття - 1917 рік). Здійснено історико-педагогічний аналіз тенденцій у моральному вихованні учнівської молоді в історичній ретроспектива Подано й науково обгрунтовано сутність понять "моральне виховання" та "процес взаємодії суб'єктів морального виховання", що є базовими для дисертаційного дослідження. У роботі проаналізовано просвітнинько-педаїоі ічну діяльність церковних початкових шкіл, духовно-навчальннх закладів, церковних учительських шкіл, виявчсио основні форми, методи та засоби морального виховання учнівської молоді. Визначено основні типи громадських об'єднань Півдня України (кінець XIX століття - 1917 рік), що опікувалися моральним вихованням учнівської молоді; схарактеризовано напрями їх діяльності та виокремлено організаційні форми взаємодії з навчальними закладами православної Церкви досліджу ватно періоду. Розроблено спецкурс "Співпраця школи з релігійними об'єднаннями та подібними до них організаціями".