Изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологичных основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграци этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека. Раскрывается содержательная сторона духовности.