Дисертацію присвячено вивченню проблем становлення фаху "заняттєва терапія" та процесу професійної підготовки заняттєвих терапевтів. У роботі розглянуто наукову літературу з цієї проблеми, здійснено теоретичний аналіз та висвітлено зміст заняттєвої терапії як сфери професійної діяльності та технології збереження здоров'я. З'ясовано особливості процесу заняттєвої терапії, представлено профільну характеристику заняттєвої терапії та описано сфери її застосування. Вивчено та теоретично обгрунтовано науково-практичний досвід підготовки заняттєвих терапевтів в університетах Канади на всіх освітньо-кваліфікаційних рівнях. Розроблено і впроваджено в практику навчальний модуль із заняттєвої терапії для студентів магістерсько! програми за спеціальністю "Соціальна робота" Національного університету "Львівська політехніка" та визначено позитивні результати впровадження канадського досвіду професійної освіти у цій галузі у навчальний процес.