У дисертації проведено історичний та теоретико-методологічний аналіз сутності проблеми формування і розвитку хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу (ХООНС ВНЗ), виокремлено етапи його еволюції; уточнено базовий поняттєво-термінологічний апарат дослідження; виявлено тенденції, обгрунтовано принципи формування і розвитку хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу; визначено критерії і показники сформованості ІКТ-компетентностей наукових, науково-педагогічних працівників і студентів із використання хмарних технологій; виокремлено етапи пілотного проетування і широкого впровадження ХООНС ВНЗ та розроблено систему моделей його формування і розвитку; гібридну сервісну модель організації доступу до програмного забезпечення у ХООНС ВНЗ; холістичну модель підготовки фахівця у галузі STEM освіти; ХООНС ВНЗ STEM-освіти; розроблено методичну систему формування і розвитку хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу та експериментальним шляхом перевірено її ефективність.