Дипломна робота присвячена дослідженню формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні учнів 7-го класу із використанням комунікативних стратегій і зумовлена спрямуванням сучасних методичних досліджень на вивчення ролі діалогічного мовлення у контексті стратегічного вивчення іноземної мови. У роботі теоретично обґрунтовано і експериментально підтверджено, що використання комунікативних стратегій у навчанні діалогічного мовлення позитивно впливає на формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні учнів та забезпечує інтенсивне навчання і успішний розвиток навичок та вмінь говоріння, з'ясовано сутність, функції та особливості діалогічного мовлення, сформульовано поняття та види комунікативних стратегій та розроблено комплекс вправ для формування англомовної компетентності учнів 7-го класу у діалогічному мовленні з використанням комунікативних стратегій. Ключові слова: англомовна комунікативна компетентність, діалогічне мовлення, компетентність у діалогічному мовленні, комунікативні стратегії, експериментальне навчання