У дипломній роботі досліджується формування комунікативих навичок умінь і навичок у процесі колективної навчально-пізнавальної діяльності. Об'єктом дослідження є процес формування комунікативих умінь і навичок як засобу навчання іншомовного спілкування. У роботі здійснений теоретичний аналіз науково-методичної літератури з питань іншомовної комунікативної компетентності учнів старшої школи у структурі навчання іноземної мови, обґрунтовано психологічні, лінгвістичні і комунікативні особливості іншомовного спілкування, проаналізована сутність та особливості колективної навчально-пізнавальної діяльності у процесі вивченні іноземної мови, визначені методичні засади формування комунікативних умінь та навичок у іншомовному спілкуванні. У дослідженні доведено доцільність поетапного формування комунікативних умінь і навичок у процесі навчання спілкування англійською мовою у старшій школі. У дипломній роботі розглянуто умови формування іншомовної мовленнєвої компетентності учнів у процесі колективної мовленнєвої комунікації. Розроблено комплекс колективних комунікативно-пізнавальних завдань та вправ для формування комунікативних умінь і навичок в іншомовному мовленні. Доведено, що колективні завдання та вправи сприяють активному розвитку іншомовного спілкування; спонукають учнів до розвитку та вдосконалення комунікативних навичок та вмінь; сприяють формуванню в учнів змістовного сприйняття та розуміння іноземної мови; оволодінню та застосуванню мовного матеріалу; побудові ефективної взаємодії у процесі спілкування іноземною мовою Ключові слова: іншомовна компетентність, комунікативні уміння і навички, колективна навчально-пізнавальна діяльність, комплекс колективних завдань та вправ