Дипломна робота присвячена дослідженню інформативної структури англійського каламбуру в тісному зв'язку з його контекстуальними характеристиками і у визначенні особливостей перекладу імен та власних назв з англійської мови на українську у дитячій художній літературі. Встановлено, що дослідження феномену перекладної множинності надає можливість для порівняльного аналізу оригіналу і декількох перекладів художнього твору, що дозволяє виявити специфіку співіснування та взаємодії перекладів. Також у роботі розглянуто основні теоретичні засади дослідження імен, власних назв та каламбурів на сучасному етапі лінгвістичної науки, виявлено особливості їх використання у дитячій літературі та проаналізовано шляхи та способи їх перекладу з англійської мови на українську. На прикладі роману Л. Керрола "Аліса в Країні Чудес" та чотирьох його перекладів українською мовою зафіксовано, що при перекладі онімів переважає спосіб калькування, а перекладаючи каламбури, перекладачі найчастіше вдавалися до прийому компенсації. Виявлено, що автор роману, створюючи комічні ситуації, найчастіше використовував полісемічні каламбури. Ключові слова: множинність перекладів, художній переклад, "промовисті" імена та власні назви, каламбур, транскрипція, транслітерація, калькування, напівкалькування, описовий переклад, наближений переклад, неологізм, компенсація, пропущення.