Проблема використання інтерактивних технологій навчання займає важливе місце в психолого-педагогічній та методичній науці. Особливу роль ці технології відіграють у навчально-виховному процесі з курсу біології. У дипломній роботі обґрунтовано доцільність використання інтерактивних технологій в шкільному курсі біології, визначено умови їх ефективного використання. Підібраний комплекс інтерактивних вправ, які можна використовувати на різних етапах уроків біології та конспекти інтерактивних уроків. Досліджено вплив використання інтерактивних технологій на ставлення учнів до шкільного предмету біології та на якість засвоєння програмового матеріалу. Ключові слова: інтерактивні технології, біологія, урок, групова діяльність.