Дипломна робота присвячена проблемі використання дидактичної гри на уроках математики в початковій школі. У дослідженні проаналізовано зміст поняття "дидактична гра" у різних аспектах, досліджено підходи щодо сутності дидактичних ігор та їх класифікації. Визначено педагогічні умови використання дидактичних ігор, як методу навчання на уроках математики, дослідно-експерементальним шляхом доведено їх ефективність Ключoві cлoвa: методи навчання, дидактичні ігри, навчання, педагогічні умови, математика, учні початкової школи Бик Галина Андріївна