У дипломній роботі проаналізовано лінгвістичну, дидактичну та методичнулітературу з досліджуваної теми;з'ясовано шляхи збагачення активного словникового запасу молодших школярів; розглянуто основні граматичні поняття, що вивчаються учнями четвертого класу; розкрито поняття дидактичної гри, її структуру та класифікацію; розроблено систему роботи над збагаченням словникого запасу учнів четвертого класу засобами дидактичної гри під час вивчення граматичних понять, а також описано експериментальне дослідження та проаналізовано його результати. Ключoві cлoвa: дидактична гра, граматичні поняття, активний словник, пасивний словник