У дипломній роботі розкрито теоретичні основи ігрової діяльності в початковій школі, з'ясовано питання історії розвитку гри, сутність та функції ігрової діяльності, подано класифікацію дидактичних ігор, а також описано методику використання дидактичних ігор на уроках навчання грамоти. Проведено експериментальну перевірку використання дидактичних ігор для активізації навчальної діяльності першокласників, обґрунтовано ефективність запропонованого підходу. Ключoві cлoвa: дидактичнагра, ігрова діяльність, уроки навчанняграмоти, навчальна діяльність, молодші школярі.