У роботі подано теоретичні передумови вивчення слова як лексико-семантичної одиниці мови. Охарактеризовано та проаналізовано поняття багатозначності слова, явища синонімії, омонімії та антонімії. Запропоновано шляхи на збагачення словникового запасу учнів початкових класів та методи і прийоми вивчення лексикології у початковій школі з використанням елементів цікавого мовознавства. Ключoві cлoвa: цікаве мовознавство, лексикологія, багатозначні слова, синонімія, омонімія, антонімія, молодші школярі