Дипломна робота присвячена проблемі використання інтерактивних методів навчання на уроках трудового навчання в початковій школі. У дослідженні проаналізовано зміст поняття "інтерактивні методи навчання" у різних аспектах, досліджено підходи щодо сутності та класифікації інтерактивних методів навчання. Визначено педагогічні умови використання інтерактивних методів на уроках трудового навчання, дослідно-експерементальним шляхом доведено їх ефективність Ключoві cлoвa: методи навчання, інтерактивні методи навчання, педагогічні умови, трудове навчання, учні початкової школи