Дипломна робота присвячена проблемі формування обчислювальних навиків та умінь у початковій школі. У роботі розглянуто теоретичні основи арифметичних дій; проаналізовано основні програмові завдання щодо обчислювальних навиків; здійснено експериментальне дослідження в ході якого виконувались вправи та завдання зосереджені на вдосконалення та розвиток практичних навиків з математики. У результаті дослідження з'ясовано що увага вчителів початкової школи зосереджена на правильності та швидкості виконання учнями операцій із числами, не виявляючи способів, якими діти користуються в цій роботі; проаналізовано стан розробленості проблеми у практиці роботи початкової школи. Запропоновано також схематичне зображення експериментального дослідження у таблицях. Ключoві cлoвa: математика, практичні вміння, навички, натуральні числа, арифметичні дії, обчислювальний прийом, обчислювальна навичка.