У дипломній роботі автором зроблено аналіз літератури з проблеми методики опрацювання простих задач на уроках математики в початковій школі. Узагальнено передовий педагогічний досвід та апробовано власну систему задач на уроках математики у процесі експериментального дослідження. Підкреслюється практичне значення основних питань удосконалення методики опрацювання простих задач на уроках математики та проводиться експериментальна перевірка дидактичних можливостей запропонованої системи задач на уроках математики в початковій школі. Ключoві cлoвa: задача, проста задача, диференційовані завдання, система задач, формування умінь