Дипломна робота виконана у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка. У дипломній роботі розкрито теоретико-практичну проблему ознайомлення молодших школярів з творчістю українських художників на основі ознайомлення з творами національного мистецтва у його видах та жанрах у образотворчій діяльності. Схарактеризовано видово-жанровий поділ мистецтва та проаналізовано творчий доробок митців України минулого та сучасності як відомих так і малознаних. З'ясовано, що для глибокого усвідомлення суті мистецтва і творчості українських митців у різномаїтті видів та жанрів образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва необхідним є розуміння ціннісної значущості мистецтва - соціального, художнього та естетичного змісту мистецьких творів та інтегроване вміння сприймати та оцінювати твори мистецтва на основі знань про його особливості. Ще одним важливим аспектом засвоєння знань є образотворчість школярів. Доведено, що навчально-виховна діяльність потребує системного характеру: споглядання і сприйняття творів, їх аналіз відносно ціннісного змісту, вербальне вираження почуттів до розглянутого, творче завдання за аналогією. На основі цього розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови формування знань про творчість українських митців та конкретизовано методику роботи з молодшими школярами у процесі ознайомлення з творами та творчістю митців національного образотворчого мистецтва. молодший школяр, образотворче та декоративно-прикладне мистецтво, українські майстри, творчість Ключoві cлoвa: молодший школяр, образотворче та декоративно-прикладне мистецтво, українські майстри, творчість.