У дипломній роботі досліджено основні наукові підходи до визначення сутності і структури музикальності та її розвитку в молодших школярів, проаналізовано особливості ігрової діяльності у молодшому шкільному віці, вивчено досвід використання сюжетних музичних ігор на уроках музики у початковій школі в контексті розвитку музикальності учнів четвертих класів загальноосвітньої школи, розроблено уроки музичного мистецтва з використанням сюжетних музичних ігор Ключoві cлoвa: музикальність, музичні здібності, молодші школярі, сюжетні ігри.