У дипломній роботі розкрито сутність нетрадиційних форм роботи в початковій школі, проаналізовано види нетрадиційних уроків, а також подано їх класифікацію. Окрім цього, розкрито можливості їх застосування в сучасній початковій школі. Для підтвердження методичного підходу щодо використання нетрадиційних форм навчання проведено експериментальну перевірку, яка засвідчила ефективність дипломного дослідження. Ключoві cлoвa: нетрадиційний урок, класифікація нетрадиційних уроків,інтегрований урок, урок-казка, урок подорож, урок КВН, урок-вікторина, бінарний урок, урок-семінар, урок-лекція.