Дипломна робота присвячена проблемі використання дидактичних можливостей екологічної стежини у навчанні та вихованні дітей молодшого шкільного віку. У ході дослідження здійснено аналіз педагогічних джерел з даної теми, обґрунтовано роль та місце екологічної стежини в навчально-виховному процесі, вивчено типи, завдання, етапи організації екологічної стежини. Визначено педагогічні умови використання екологічної стежини в пізнанні природи рідного краю. Розроблено та експериментально перевірено методику використання засобів екологічної стежини у роботі з учнями початкової школи. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність її використання у формуванні екологічної культури дітей молодшого шкільного віку. Ключoві cлoвa: екологічна стежина, етапи організації екологічної стежини, природа рідного краю, екологічна культура, учні початкової школи.