Удипломній роботі розглянуто питання психолого-педагогічні особливості формування самостійності учнів на уроках природознавства.У вступі визначено актуальність проблеми, мету і завдання, поставлені у дипломній роботі, об'єкт і предмет дослідження. У першому розділі описані теоретичні основи дослідженя самостійності учнів. У другому розділі розкрита методика формування самостійності молодших школярів у навчальному процесі. В третьому розділі описується проведене дослідження, його організація, зміст, етапи та аналіз результатів експериментального дослідження. На закінчення зроблені висновки про виконану роботу. Ключoві cлoвa: формування самостійністі, особливості формування самостійності, навчальний процес, пізнавальні завдання.