В роботі висвітлено теоретичні основи розвитку ритмічного чуття у молодших школярів; розглянуто ритмічне виховання як складову художньо-естетичного розвитку; запропоновано систему музично-ритмічних вправ у процесі гри на елементарних музичних інструментах для підвищення ефективності ритмічного виховання дітей молодшого шкільного віку. Ключoві cлoвa: ритмічне чуття, музично-ритмічні вправи, музично-естетичне виховання, елементарні музичні інструменти.