У дипломний роботі розкривається суть, принципи та завдання трудового виховання учнів початкових класів. Визначено особливості профорієнтаційної роботи з школярами початкової ланки освіти. Проаналізовано масовий педагогічний досвід з проблеми. Представлені педагогічні умови ефективності проблеми дослідження. Запропонована, обґрунтована та експериментально апробована система професійної орієнтації з учнями початкових класів Ключoві cлoвa: трудове виховання, праця, професійна орієнтація, професійна інформація, педагогічні умови