Об'єкт дослідження - профільне навчання учнів старшої школи за спеціалізацією "Деревообробка". Розкрито сутність понять виробничого та технологічного процесів обробки деревини і їх відмінності. Охарактеризовано та класифіковано етапи технологічних процесів. Розкрито специфіку вивчення технологій обробки деревини учнями профільних класів за спеціалізацією "Деревообробка". На основі проаналізованої навчальної програми розроблено методику вивчення учнями 10-х класів розділу "Організація деревообробного виробництва". Описано вимоги безпеки праці в процесі обробки деревини. Ключові слова: виробничий процес, технологічний процес, технологічні класи, методика навчання, деревообробне виробництво.