Об'єкт дослідження - профільне навчання деревообробки учнів загальноосвітньої школи. Описано сутність, елементи профорієнтаційної роботи, вимоги до професіограм. Наведено дані про підприємства галузі деревооброблення Тернопільської області та західного регіону України. Розкрито форми і методи професійної орієнтації старшокласників на заняттях деревообробки. Виконано аналіз змісту програми "Деревообробка", розроблено конспект уроку, дидактичні матеріали для профорієнтаційної роботи, матеріали стенду "Столярно-меблеві підприємства". Ключові слова: професійна орієнтація, професіогрма, деревооброблення, урок профільного навчання, стенд.