У дипломному дослідженні розглядаються шляхи засвоєння учнями теоретико-літературних знань з проблем аналізу драматичного твору. Аналізуються особливості шкільного вивчення драматургії на прикладі творчості Миколи Куліша у загальноосвітній школі. Особлива увага звертається на застосування сучасних педагогічних технологій та концепцій при вивченні драматичних творів. Практичний розділ роботи має прикладний характер: пропонуються шляхи інтерпретації комедії "Мина Мазайло", наголошується на ролі методу творчого читання у з'ясуванні проблематики твору. Заслуговує уваги мотивація та зразки інтертекстуального прочитання комедії. Ключoвi слoвa: драма, жанр, комедія, трагікомедія, філологічний водевіль, принцип навчання, метод, навчальна ситуація, інтерактивні технології, інтертекстуальність.