У роботі здійснено аналіз становлення та розвитку методики навчання історії в українських народних школах і гімназіях Галичини, висвітлено періоди та тенденції у розробці досліджуваної проблеми протягом II половини XIX ст. і тридцятих років XX ст. Визначено структурні компоненти змісту історичної освіти, виокремлено основні напрями його формування для українських шкіл Галичини, проаналізовано навчальні плани, схарактеризовано підручники з історії того часу. Дослідженням з'ясовано форми, методи і засоби навчання історії в українських школах Галичини, творче використання досвіду навчання історії в українських галицьких школах на сучасному етапі.