| |
Kondratska, L. A.
Epistemic strategy of reforming of professional education: soteriological discourse [Текст] / L. A. Kondratska
// Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 85–91. – Бібліогр. в кінці ст.
У концепції розглянуто структурний зміст епістемологічної компетентності майбутнього фахівця . Її становлення вимагає застосування когнітивно-корекційної технології, яка реалізує стратегію топології шляху до смислу. Ця епістемічна стратегія спрямована на розвиток дизайнового мислення, що передбачає не лише освоєння методів абстрагування, але й сутнісну видозміну самого суб'єкта пізнання.
|
