Дипломна робота на тему: "Методика формування етно-художньої культури молодших школярів на традиціях бандурного виконавства" присвячена проблемі становлення національної ментальності особистості і передбачала висвітлення наступних аспектів: o здійснення семасіологічного аналізу традиції бандурного виконавства як чинника формування етно-художньої культури молодшого школяра; o визначення критеріїв, показників і рівнів сформованості етно-художньої культури молодших школярів; o створення моделі методики формування етно-художньої культури молодших школярів на традиціях бандурного виконавства та експериментально перевірки її ефективності. Ключові слова: етно-художня культура молодшого школяра; етнонаціональна самоідентифікація; структурні компоненти, технологічна модель, дидактичні умови, метод "ментальної карти", семасіологічний аналіз; інтонація-ікона, -індекс, -символ; герменевтична дидактика