У дипломній роботі обґрунтовано нормативну модель відео уроку музики для молодших школярів. Виявлено можливості і способи використання мультимедійних технологій у сучасній практиці початкової музичної освіти. Здійснено класифікацію-характеристику типів відео уроку. Здійснено систематизацію та узагальнення існуючих методичних підходів для організації відео навчання в сучасному освітньому процесі. Ключові слова: відео урок, научіння нормативних моделів відео уроку, типи відео уроку (відеозапис лектора, відео студія "кварт", зрежисовані записи занять, ефект присутності, студійні відео уроки, слайд-фільми