Дисертацію присвячено з'ясуванню проблеми організаційно-педагогічних основ міжнародного співробітництва у сфері неформальної освіти дітей та учнівської молоді в Європейському Союзі для обгрунтування можливостей використання елементів позитивного досвіду у відповідній сфері в Україні. У роботі викладено стан розроблення досліджуваної проблеми у контексті сучасних тенденцій вітчизняної науки. Розкрито концептуальні основи дослідження феномена "міжнародне співробітництво у сфері неформальної освіти дітей та учнівської молоді" та виокремлено етапи його розвитку в ЄС. Охарактеризовано сучасні організаційні та процесуальні основи міжнародного співробітництва, досліджено змістові основи міжнародного співробітництва, узагальнено сучасні тенденції й визначено перспективи розвитку міжнародного співробітництва у сфері НФО дітей та учнівської молоді у ЄС; обгрунтовано можливості використання елементів позитивного досвіду міжнародного співробітництва ЄС у досліджуваній сфері в Україні.