У роботі на основі комплексного та об'єктивного аналізу джерельної бази, поглиблено дослідження теоретичних та практичних аспектів застосування дидактичних ігор, як засобу реалізації інтерактивних технологій у практиці сучасного уроку історії; змісту та характеру педагогічної інноватики в контексті модернізаційних процесів в галузі освіти. Висвітлено особливості застосування навчальної гри на уроках історії, як одного із засобів реалізації нестандартних форм навчання, щодо подальшої прерогативи розвитку інноваційних технологій в системі українських загальноосвітніх навчальних закладів. Ключові слова : педагогічна інноватика, інноваційні технології навчання, інтерактивні технології навчання, дидактична гра, урок, засіб, метод.