У роботі з метою розв'язання актуального соціально-педагогічного завдання навчання українських народних промислів майбутніх учителів трудового навчання з'ясовано стан дослідженості проблеми в педагогічній теорії і практиці підготовки майбутніх учителів трудового навчання та виявлено сутність ключових понять дослідження; теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічну модель методики навчання українських народних промислів майбутніх учителів трудового навчання; визначено критерії і показники та схарактеризовано рівні готовності майбутнього вчителя трудового навчання до навчання учнів засобами українських народних промислів; розроблено навчально-методичний комплекс "Народні промисли України" для вищих педагогічних навчальних закладів і відповідні рекомендації щодо його застосування.