У дисертації здійснено історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку валеологічної освіти на південноукраїнських землях кінця ХГХ - першої половини XХ століття: проаналізовано історіографію проблеми дослідження; з'ясовано умови, що сприяли розвитку валеологічної освіти на Півдні України (політичні, соціально-економічні, культурно-освітні); з'ясовано характерні особливості розвитку змісту валеологічної освіти та виділено періоди її розвитку в південноукраїнському регіоні: І період - кінець ХГХ століття - 1917 р. (визначалися форми та шляхи валеологічної освіти в навчально-виховному процесі школи; валеологічна освіта посідала провідне місце в діяльності громадських об'єднань); II період - 1918 - 1941 рр. (велика увага приділялась оздоровленню населення, протиалкогольній, протинікотиновій пропаганді, створенню підручників і посібників, які пропагували здоровий спосіб життя), виокремлено форми, методи, засоби валеологічної освіти. У досліджені окреслено та науково обґрунтовано перспективи напряму творчого використання ідей валеологічної освіти на південноукраїнських землях кінця XIX - першої половини XX. століття в умовах розвитку системи національної освіти в Україні.