У дипломній роботі, присвяченій Києво-Могилянській академії в європейському цивілізаційному контексті (ХVІІ-ХVІІІ ст.), досліджено становлення Києво-Могилянської академії як вищого навчального закладу, його роль та значення в історії України та європейських країн, з'ясовано, чому КМА вважається цивілізаційним феноменом у контексті світової науки, освіти та культури. Ключові слова: Київська братська школа, Лаврська школа, братчики, національне відродження, Колегія, "Сім вільних наук", Києво-Могилянська академія, культурні зв'язки