У дипломній роботі розглянуто проблему вивчення прозових гумористичних творів у шкільному курсі української літератури та їх жанрово-родову специфіку. Дослідження проведено на прикладі твору Валентина Чемериса "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання", який вивчається у 8 класі. З'ясовано структуру аналізу епічних творів, а також найоптимальніші методи та прийоми їхвивчення. У другому, практичному, розділі розроблено методику вивчення твору Валентина Чемериса "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання", а саме: окреслено специфіку вивчення образів, сюжету і композиції, теми, ідеї та проблематики твору. Запропоновано форми контролю знань учнів з теми "Валентин Чемерис. "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання". Ключoвi слoвa: епос, повість, гумор, сатира, метод, прийом, аналіз, образ, сюжет, композиція, проблематика, контроль знань.