Дипломна робота присвячена висвітленню особливостей змалювання дитячих образів у творах О. Довженка та Р. Бредбері. Описано типологічні аналогії та відмінності у висвітлені цієї проблеми на прикладі повістей "Зачарована Десна" та "Кульбабове вино". Звернено увагу на причини, які спонукали обидвох майстрів слова звернутися до дитячої тематики у своїй творчості, а також на яскраві сторінки творчості письменників. Визначено особливості зображення характерів дітей, розкрито механізм дії таких засобів їх творення, як портрет, внутрішнє мовлення, діалоги, монологи. Аналізується значення та місце дитини у світі, розкривається психологізм дитячої душі, раннє "входження" дитини до "дорослого світу". Ключові слова : компаративістика, типологічні особливості, міжлітературні зв'язки, творча рецепція, типологічні аналогії, розбіжності, психологізм, автобіографізм, спільні мотиви, духовний світ, душа, портретна характеристика, тематика, проблематика.