Дипломна робота присвячена дослідженню реалізації соціокультурного підходу до вивчення лексики у 6 класі у загальноосвітніх навчальних закладах. Розроблено методичну систему інтелектуальних та емоційно зорієнтованих завдань з використанням соціокультурного підходу, що передбачають опрацювання системи текстів, дидактичних матеріалів на уроках української мови у 6 класі, проаналізовано науково-теоретичну та навчально-методичну літературу за вказаною тематикоюта навчальну програму щодо вивчення лексики у 6 класі в соціокультурному плані. Звернено увагу на сучасний стан проблеми в шкільній практиці на основі навчальних програм та шкільних підручників. З'ясовано психолого-дидактичні аспекти використання соціокультурного підходу. Ключові слова : соціокультурний підхід, соціокультурна змістова лінія, соціокультурна компетентність, лексикологія, соціокультурний розвиток.