У дипломній роботі досліджуються мотиваційні фактори підвищення інтересу до вивчення іноземної мови у середніх класах загальноосвітньої школи. Об'єктом дослідження є процес формування процес підвищення пізнавального інтересу до вивчення іноземної мови у середніх класах загальноосвітньої школи. У роботі здійснений теоретичний аналіз науково-методичної літератури з питань мотиваційної сфери учнів середньої школи, а також вікові особливості школярів та їх вплив на формування пізнавального інтересу Обґрунтовано психологічні, лінгвістичні і комунікативні особливості формування пізнавального інтересу до вивчення іноземної мови з метою формування комунікативних умінь та навичок іншомовного спілкування учнів, а також визначені методичні засади формування означених умінь та навичок. Досліджено специфіку застосування комунікативно-орієнтовангих та ігрових методик у процесі формування та розвитку комунікативних умінь і навичок учнів 7-го класу середньої школи. Розроблено та апробовано на практиці комплекс комунікативно- орієнтовангих та ігрових методик з метою формування комунвкативної компетентності учнів 7 - го класу в іншомовному спілкуванні Ключові слова: стимул, мотив, пізнавальний інтерес, мотивація, ранній підлітковий вік, навчальна гра, іншомовна компетентність, комунікативні уміння комунікативні навички