Об'єкт дослідження - підготовка фахівців для економіки держави регіону зокрема. Проаналізовано сутність підготовки фахівців у теоретичному аспекті та обґрунтовано технологію формування організації моніторингу якості підготовки фахівців та потреб до ринку праці. Розроблено модель випускника професійно-технічного навчального закладу та алгоритм проведення моніторингу якості його підготовки. Подано результати експериментальних досліджень та перспективи підвищення якості підготовки фахівців у галузі професійно-технічної освіти. Ключові слова: професійно-технічна освіта, професійна компетентність, модель компетентностей випускника, якість підготовки фахівців, моніторинг якості освіти.