Здійснено аналіз програм трудового навчання учнів, навчання технологій, з питань художньої обробки матеріалів. Досліджено стан використання технік художньої обробки матеріалів у процесі проектування виробів у загальноосвітній школі. Визначено вимоги до розробки програм дисциплін, які забезпечують засвоєння основ художньої обробки матеріалів. Розроблено методику навчання студентів, завдання для самостійної роботи, різнорівневі завдання для контролю навчальних досягнень, проект виробу. Ключові слова: вчитель технологій, зміст навчання, художня обробка матеріалів, методика навчання, завдання самостійної роботи.