З практичної точки зору, компетентнісний підхід є засобом посилення прикладного, характеру шкільної освіти. Знання основних математичних законів та правил, кількісних методів дослідження, алгебраїчних обчислювальних прийомів є однією із найважливіших вимог до професійної діяльності сучасного фахівця. Без базової шкільної підготовки із математики важко собі уявити успішне навчання у ВНЗ або самореалізацію на ринку праці, оскільки математика формує саму систему інтелектуальних та моральних установок учня, розвиває певну інтуїцію. Наукову новизну дослідження складають наступні результати: створено і теоретично обґрунтовано концептуальну модель навчання математики учнів основної школи на засадах компетентнісного підходу; розроблено та експериментально перевірено методику реалізації компетентнісного підходу в навчанні математики учнів основної школи. Ключові слова: Компетентність; компетентнісний підхід; інформаційно-комунікаційні технології; проект; метод проектів; нова школа; математична компетентність; ключові компетентності;