Дипломна робота присвячена проблемі формування позитивного ставлення учнів 5-11 класів загальноосвітньої школи до занять фізичними вправами. У роботі аналізуються шляхи та напрямки вивчення ставлення учнівської молоді до занять фізичною культурою, обґрунтовується висновок, що озброєння учнів знаннями, набуття ними практичних умінь, розвиток фізичних якостей і формування потреби в заняттях фізичними вправами - це різні педагогічні завдання, які вирішуються конкретними методами, засобами, способами і принципами організації. У роботі описані результати опитування учнів 5-11 класів, які дозволили сформувати практичні рекомендації для вчителів фізичної культури щодо оптимізації процесу фізичного виховання школярів. Ключові слова: школярі, мотив, інтерес, потреба, фізичне виховання, анкетування.